1977从高考状元到科技巨擘第25章 课堂上的惊人表现

第一堂《计算机原理》课的铜钟声在初秋的空气里回荡带着陈旧的金属余音。

阶梯教室里坐满了人像一片深色脑袋的海洋。

阳光从高窗斜射进来割开一室浮尘照亮了讲台上那个清瘦的身影。

李教授计算机系最资深的教师之一。

他五十多岁头发已经花白戴着一副厚厚的黑框眼镜。

他没有多余的开场白拿起一根粉笔转身在黑板上写下两个巨大的数字。

【0】 【1】 粉笔与黑板摩擦发出刺耳的嘎吱声让所有昏昏欲睡的学生都精神了一瞬。

“我们这门课我们这个专业我们未来的所有事业都建立在这两个数字之上。

” 李教授的声音不高却很清晰在安静的教室里扩散开来。

台下一片窃窃私语。

“就这？零和一？” 刘建国用胳膊肘捅了捅旁边的林志远压低了声音。

“我小学就会了。

” 林志远打了个哈欠靠在椅背上一副提不起兴趣的样子。

“无聊透了。

” 只有陈文博扶了扶自己的眼镜眉头紧锁在崭新的笔记本上郑重地写下了“0”和“1”似乎想从这简单的笔画里看出什么玄机。

张汉玉没有动。

他的呼吸停滞了一瞬。

这两个数字像两把钥匙瞬间打开了他脑海深处的一扇门。

是那本从废品站淘来的外文杂志。

是那张画着无数细小开关的【集成电路】图。

他手中的铅笔无声地在笔记本上写下一行字。

【关 / 开】 【断 / 通】 【无 / 有】 原来是这样。

这就是那个冰冷机器思考的语言。

“我们日常使用的是十进制逢十进一。

而在计算机的世界里只有二进制逢二进一。

” 李教授开始讲解。

“所以数字二在二进制里写作一零。

” “数字三写作一一。

” 教室里嗡嗡的议论声更大了。

许多人脸上的表情从不屑变成了茫然他们奋力地在草稿纸上演算试图跟上李教授的思路。

刘建国的眉头拧成了一个疙瘩嘴里念念有词。

“怎么就一零了？二不就是二吗？” 林志远已经放弃了思考开始在课本的空白处画小人。

李教授将这一切看在眼里镜片后的双眼没有波澜。

他早就习惯了。

每一届新生都是这个反应。

从我们熟悉的世界进入一个完全由0和1构成的抽象国度这道门槛会刷掉大部分人。

“有谁能告诉我二进制的‘一一’加上‘一’等于多少？” 李教授提出了一个问题。

整个教室鸦雀无声。

学生们面面相觑刚才还觉得简单的“0和1”此刻却像天书一样。

李教授的视线在教室里扫过最后落在了奋笔疾书的刘建国身上。

“第二排那个穿蓝色上衣的同学你来回答。

” 刘建国猛地站起来脸涨得通红。

“我……我……” 他看着自己的草稿纸上面画得乱七八糟一个确切的答案也得不出来。

“等于……二二？” 他试探着说出一个答案。

噗嗤。

后排有人没忍住笑了出来。

整个教室的气氛变得有些尴尬。

刘建国的头垂得更低了恨不得找个地缝钻进去。

李教授没有批评他只是让他坐下了。

“还有谁想试试？” 依旧是沉默。

就在李教授准备自己公布答案继续往下讲的时候一只手举了起来。

是张汉玉。

他坐得笔直手举得很高。

李教授推了推眼镜看向这个坐在角落里的高个子男生。

“你说。

” “等于‘一零零’。

” 张汉玉的声音很平静。

李教授的动作顿了一下。

“说说你的计算过程。

” “‘一一’加‘一’个位的‘一’加‘一’等于二逢二进一所以个位是‘零’向高位进‘一’。

高位的‘一’加上进上来的‘一’又等于二再次逢二进一所以第二位也是‘零’再向高位进‘一’。

所以结果是一零零。

” 他的解释清晰、流畅没有丝毫的犹豫。

就像在背诵一篇早已烂熟于心的课文。

教室里死一般的寂静。

所有人都扭头看着这个高大的农村青年眼神里充满了不可思议。

刘建国张大了嘴怔怔地看着自己的室友。

林志远也停止了涂鸦第一次正眼看向张汉玉。

李教授的脸上终于出现了一丝极其细微的表情变化。

他点了点头。

“很好坐下。

” 他转过身继续在黑板上书写。

但所有人都感觉到课堂的节奏似乎因为那个简洁的回答而悄然加快了。

李教授开始讲解更复杂的运算甚至提到了八进制和十六进制的转换。

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