明祚永延我让大明上巅峰第110章 帝师深责与海疆警讯

万历四十五年的春夏沈惊鸿在“帝师”这个非正式但却至关重要的角色上投入了越来越多的心血。

前往端本宫授课已成了他繁忙公务中雷打不动的安排。

他深知对皇太孙朱由校的启蒙绝非简单的知识传授更是一场关于思维方式与世界观的塑造。

沈惊鸿的教学内容开始逐渐深化并巧妙地与治国理政的基本原理相结合。

他不再仅仅展示奇巧的模型而是引导朱由校思考其背后的“理”与“用”。

例如他带来一幅精心绘制的《大明漕运水利概要图》上面清晰地标注了主要河流、运河、水闸以及历年决口、淤塞的重点区段。

“殿下请看”沈惊鸿指着地图“漕运乃京师命脉如同人体之血脉。

若此处河道淤塞（指向山东段某处）则南粮无法北运京师便会‘饥饿’；若此处堤坝溃决（指向淮扬某处）则良田化为泽国百姓流离失所。

格物之学可助我们更清晰地了解山河形势设计更坚固的堤坝制造更高效的疏浚工具从而确保漕运畅通百姓安居。

此非小技实乃安邦定国之基。

” 他又以“惊鸿一式”步枪为例拆解其结构讲解膛线、底火、定装弹药如何共同作用使得射程和精度远超旧式火铳。

“殿下军械之利关乎将士生死社稷存亡。

昔日我朝火器亦曾领先寰宇若固步自封遂被后来者居上。

格物之学贵在精益求精不断创新。

治国亦然需知彼知己与时俱进方能立于不败之地。

” 他甚至开始引入最简单的经济学概念。

用不同颜色的豆子代表粮食、布匹、银钱模拟简单的交易解释为何“谷贱伤农米贵伤民”为何需要平衡赋税为何通畅的商路能带来财富。

他力求让朱由校明白国家的强盛建立在扎实的农业、先进的工技和活跃的商贸之上而非仅仅依赖于道德文章。

朱由校对这些内容展现出了混合的兴趣。

他对具体的机械、水利模型依旧最为热衷能一动不动地研究半天。

对于军事和地理也表现出相当的好奇。

而对于那些相对抽象的经世道理虽然理解起来还有些困难但在沈惊鸿深入浅出的讲解和生动比喻下也能默默记在心里。

沈惊鸿并不急于求成他像一位耐心的园丁只是不断地播种、浇水期待这些思想的种子能在未来合适的时机生根发芽。

沈惊鸿对皇太孙的影响日益加深自然引来了更多忌惮的目光。

攻击他的奏疏开始变换角度不再仅仅指责“格物”本身而是上升到“窥探神器”、“影响储君”的高度。

“沈惊鸿借教导皇孙之机妄议朝政指摘山河其心叵测！” “皇孙年幼正宜涵养德性沈某却以奇器淫巧蛊惑之长此以往恐失人君之体！” 更有甚者将朱由校偶尔在公开场合对某些器物表现出的浓厚兴趣歪曲为“沈惊鸿诱导皇孙沉溺玩物荒废学业”。

这些攻击阴险而致命直指宫廷最敏感的神经。

太子朱常洛承受的压力巨大。

他一方面要维护沈惊鸿肯定其教学的正面效果另一方面又不得不更加谨慎甚至偶尔需要沈惊鸿暂时减少去端本宫的频率以避风头。

沈惊鸿对此心知肚明他更加注意自己的言行在端本宫内绝不议论具体朝臣和政策只讲原理和事实。

同时他也通过徐光启等人在士林中传播“皇孙聪颖于实学颇有进益”的正面消息以抵消负面舆论的影响。

这是一场无声的较量关乎未来皇权倾向的较量。

就在沈惊鸿忙于应对朝堂暗箭之时来自东南海疆的紧急军报再次以八百里加急的速度驰入京师——荷兰东印度公司的舰队突袭并占领了澎湖！ 军报详细描述了荷兰战舰的强大：其船体高大侧炮数量众多射程远威力猛。

驻守澎湖的明军水师旧式战船根本不是对手一战即溃。

荷兰人并在澎湖修筑工事显然意图将此作为长期据点控制东西洋贸易航线。

消息传来朝野震惊。

虽然东南海疆一直不靖但被“红毛夷”如此公然占领战略要地还是首次。

澎湖位于台湾海峡要冲失去澎湖不仅贸易受阻福建沿海也直接暴露在威胁之下。

朝堂之上再次陷入争吵。

主战者要求立即调集水师驱逐荷夷；主抚者则认为荷兰船坚炮利不宜硬碰可尝试交涉；更有甚者认为“海外孤岛得失无关痛痒”主张置之不理。

沈惊鸿得知消息后心中猛地一沉。

历史的惯性再次显现荷兰人果然将触角伸向了台海。

他立刻意识到这是危机也是契机——一个推动海军建设验证“鲲鹏计划”成果的绝佳机会！ 他连夜求见太子朱常洛力陈利害：“殿下！澎湖乃我大明门户岂容外夷盘踞？荷兰人此举志不在区区一岛而在控我海疆断我商路！若让其得逞则东南永无宁日国库岁入亦将大损！此时绝非退缩之时当果断以武力驱逐之！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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