系统可不会给我刀刻般的肌肉第417章 梅尔的魔工学课程
第417章 梅尔的魔工学课程 马术课结束后就是魔工学的课程。
相较于其他的课程这门课程梅尔的接受度还算高关于工学的部分他理解起来并不难需要学习的也仅仅是魔力设计的部分。
与玛玛卡选到了同一位老师的课程这也算是一种运气吧。
上一个学年这位老师给玛玛卡通过了因为那个设计的确是非常取巧的方法而且在没有火属性的魔力石的时候用魔力直接加热的确是比较省时间的方法。
问题是玛玛卡并没有设计水垢的清理方式就算是用魔力石加热的水槽在长时间使用之后也是会凝结出水垢的。
“玛玛卡是你的室友吧？那是十分取巧的设计思路大部分的工学结构在能源供给的部分才用上了魔力。
” “我只是觉得这样设计起来更容易这些并不影响完整的系统运转。
”梅尔如实回答了老师的问题从设计来说他更倾向于工学结构那是前世的知识熏陶给他造成了这样的认知。
不过这个世界或许真的该用魔力进行设计才更正确这个“恩希”博士的遗留日志里就已经证明了这个观点。
电子线路在这个世界是走不通魔力拥有着永恒的属性这意味着用魔力设计出来的机器哪怕过了千万年他们依旧可以正常维持运转而电子路线终究都会腐蚀老化。
“魔力回纹的课程看来得认真学了刚好在魔工学的课程中能够用。
” 学以致用在使用中学习在学习中使用永远都是最好的方式。
“梅尔你对自己的设计看来已经有了头绪。
”魔工学老师看着梅尔的草稿暂时还看不出来这些东西是用来干什么的不过上面有着很精妙的传动结构。
这些东西最终可能是要组合在一起。
“嗯我就是有准备设计的东西所以才来学习这门课程的。
” “不错有自己的想法就好不然真的很容易在这门课程挂掉今年选这门课程的人仅仅剩下你们这10个不过每年都差不多。
另外推荐你好好学习一下魔力回纹的内容如果通过这魔工学这门课以后魔力回纹的课程也会变得容易。
” “老师谢谢提醒不过这两门课我都在今年选修了所以无论如何都是两门课要一起通过在学习中应用吧。
”梅尔诚恳地感谢了这位老师的提醒但他对自己的学习有着严格的规划所以这两门课程是同时学习的。
从理论上来讲先学习一门再去学习另一门有关的课程的确会变得容易许多不过这不符合自己的诉求。
因为自己可是要设计出异世界的蒸汽火车相较于发动机和车轮的传动结构铁轨反而是整个流程中最容易的部分这个世界的工艺能够锻造出符合要求的钢轨。
“你这次还是准备使用魔力作为能源驱动吗？真的不考虑更多的魔力回纹设计。
” “短时间内是这么想的但我要设计的这个东西真的非常重要只要能够正常使用以后能够造福更多的普通人如果可以的话我也希望后续的改进能够让他变得更加有用。
” 在梅尔的印象中这无非就是从蒸汽时代跨到电子信息时代不过这个世界可能要走偏一些魔力信息时代似乎也是有可能的。
“老师之前在新生大赛上用的画面传输屏幕有没有相关的魔工学设计图我想看看。
” “和你的设计有关吗？” “不是我只是单纯想要看看。
” 梅尔就是想了解一下原理如果和自己想的不一样那自己真的可以很好地利用广播频段这可是宝贵的资源只是这个世界的人还认识不到这种无形的存在。
他们当然也无法想象一个人的声音和画面可以在瞬间传到世界的另一个角落在他们的认知中那一定是某种高级的魔法。
可在梅尔的认知中这是一个非常正常的发展历程从电报到电话有的时候也就是时代的瞬间。
“可以这是个好习惯参考他人的设计有助于扩展自己的知识面你等一下我去找一下资料。
”魔工学老师离开了教室其他的同学都在做着各自的工件理论知识要付诸实践才能在魔工学上得到结果。
不只是要在图纸上做出来他们还需要自己动手做一些东西尽管在期末测试的时候绝大部分可以找工匠代劳但这种基础素养还是要有的。
片刻后魔工学老师带着魔力画面传输屏幕的图纸回到了梅尔面前这样的资料有很多他给每个学生都发了一份。
这个是优秀学长的毕业设计至今在帝国内都有着广泛的应用。
梅尔停下了自己的火车设计想先看一看这个画面传输是如何进行。
果然光是看上去的第一眼就感觉头晕这种设计和自己以往认知中的任何广播信号都不同这个用的好像是光魔法有无数的画面的采集部分以及处在高处的中转部分。
最后画面都会汇集到屏幕上。
问题非常复杂这种传输方式一旦光线不好就会受到很大的影响更重要的是近期在参与考试的时候只见到了森林内的一些小装置并没有看到高处的中转装置。
那些要么就是装在附近的高山上要么就是装在高大的树木上从数量上来讲中转的部分不需要那么多。
这里面似乎并不涉及数字信号和模拟信号的转换仅仅是用魔法装置将画面采集了下来并进行折射传递上面的大部分内容自己看起来都有些难以理解。
“这个世界的天才完全不能小看了。
” 总觉得换个世界自己就会变得聪明一些没想到换个世界一样无法理解那些天才搞出来的东西。
这种感觉就像是大部分人都知道手机是怎么用的却不知道如何去手搓一个手机。
“如果将采集的数据用模拟信号转变成数字信号再由数字信号还原成模拟信号这样是不是能够用广播的方式传递画面和声音。
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